Los ganadores del proyecto de frutéate de los meses de diciembre y enero son:
Infantil 3 años: Guadalupe
Infantil 4 años: Ulises
Infantil 5 años: Marina
1º de Primaria: Ángela
2º de Primaria: Alonso
3º de Primaria: Lucas
4º de Primaria: Antonio
5º de Primaria: Víctor
6º de Primaria: Alejandro
¡FELICIDADES!
Todos los días después del recreo hemos saludado a nuestra Mendirrona, le hemos cantado la canción y un niño o niña ha leído la orden correspondiente. Dejamos un ejemplo en el siguiente vídeo
En esta entrada vamos a exponer las órdenes de nuestra Mendirrona Parreña para esta semana de Carnaval
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES 11
JUEVES 12
VIERNES 13
Se ha publicado la Resolución de 3 de febrero de 2026 por la que se convoca la participación en el Programa de inmersiones lingüísticas en lengua francesa, inglesa y portuguesa en Extremadura para el alumnado de 6.º curso de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Grado Básico de Formación Profesional para el verano 2026.
Plazas convocadas (total 860):
Presentación de solicitudes:
Información y seguimiento:
En el portal de Educarex se publica la convocatoria y se actualizarán todas las notificaciones referidas al programa:
https://www.educarex.es/plurilinguismo/convocatoria-pilex_722.html
Del día 9 al día 13 de febrero celebraremos en nuestro centro la semana del carnaval. La Parra , pueblo carnavalero por excelencia recibe de su centro educativo las siguientes propuestas de su Mendirrona.
¿QUIÉN ES LA MENDIRRONA?
En la siguiente imagen explicamos quién esta señora tan mandona.
POESÍA
CANCIÓN DEL CARNAVAL
DESFILE DE CARNAVAL 2026
El jueves 12 de febrero paseamos por las calles de La Parra llenándolas de brillo luciendo nuestros trajes de carnaval. Unos trajes inspirados en el proyecto de este año, La Antártida y titulados Héroes de la Antártida.
Quedó bastante lucido, fácil y económico y nuestros niños y niñas lo lucieron como sólo en este pueblo lo saben hacer porque aquí el carnaval se vive y se siente. Dejamos un vídeo como evidencia.
La semana del 26 al 30 de enero en nuestro centro desde las distintas tutorías y/o especialidades para celebrar el Día Mundial de la No Violencia y de la Paz realizamos las siguientes actividades que se pueden contemplar en este post y que facilitamos en el siguiente pequeño índice.
Educación Infantil
El ciclo de infantil llevó a cabo :
Realización de un mural
Recital de poesía:
Actividades según el proyecto:
Educación Primaria
Primer Ciclo:
A través de Librarium los niños y niñas de 1º y 2º leyeron el cuento de «Elmer» y después de comprenderlo, debatirlo y hacer una pequeña comprensión hicieron un dibujo de Elmer, una manualidad con material reciclado y una exposición de sus trabajos.
Segundo Ciclo:
A través de Librarium los niños y niñas de este ciclo conocieron a Malala, leyeron un cuento que lleva por título “El lápiz mágico de Malala” y crearon un mural con los datos más relevantes. También hicieron un programa de radio sobre Malala: https://radioedu.educarex.es/radioparra/2026/01/30/conocemos-a-malala/
Tercer Ciclo:
En el tercer ciclo leyeron sobre Gandhi a través de Librarium y trabajaron sobre su biografía.Además, 6º leyó el Manifiesto Parreño y el Decálogo por la paz y 5º nos explicaron en inglés qué hace la paz y qué la rompe.Por último en Plástica el alumnado mayor de nuestro centro realizó un puzle grupal de la paz.
Especialidades
En Educación Física pusieron en práctica de juegos cooperativos, con la finalidad de conseguir objetivos comunes trabajando en equipo, de forma lúdica y evitando la competición y la rivalidad.
En Artística se escuchó y analizó letras de canciones relacionadas con la paz. Después se realizó un mural colaborativo con dibujos simbolizando las canciones. -La cara amable del mundo de Rozalén:
https://www.youtube.com/watch?v=Gk1uegsVpA0&list=RDGk1uegsVpA0&start_radio=1 -Somos. Operación triunfo 2018:
https://www.youtube.com/watch?v=uYQPhG3SLaA&list=RDuYQPhG3SLaA&start_radio=1 -Loviu de Sandra Valero:
https://www.youtube.com/watch?v=EK2VpXd4Hpw&list=RDEK2VpXd4Hpw&start_radio=1 -Cantar en coro la canción Lucha de gigantes de Antonio Vega:
https://www.youtube.com/watch?v=RAbkfjssgzo&list=RDRAbkfjssgzo&start_radio=1
En portugués hicieron CORAÇÕES PELA PAZ, cada niño escribió cuatro palabras relacionadas con la paz en un corazón (respeito, amor, solidariedade…), que también decoró. Con todos ellos se hizo un mural en el “cantinho de portugués” História: roleta das histórias da paz (genially) Canciones: Frutilitos: Paz; mundinho de paz, A paz (Roupa nova), A canção da paz (música infantil sobre amor, natureza e paz), A paz (com gestos ) Enlace al blog de portugués para ver mejor el trabajo realizado. http://BLOG PORTUPARRA https://share.google/9oRz8cDa5YM92HRZB
En Inglés realizamos un mural llamado los PEACE MAKERS AND PEACE BREAKERS. Los niños y niñas de Primaria escribieron en un símbolo de la paz lo que puede hacer la paz y lo que puede romperla en inglés, por supuesto.
Modelo de símbolo de la paz utilizado
Actividad de centro
Como actividad de centro, sembramos la paz en unos maceteros muy pacíficos que hemos colocado en nuestro porche a modo de recordatorio para que a la hora de resolver conflictos los veamos y busquemos la mejor solución. Para ello, decoramos una flor y contamos con todo el alumnado, profesorado, orientadora,conserje, auxiliar de conversación y familias. Dejamos evidencia en el siguiente vídeo:
Por último realizamos un baile final todo el centro con la ayuda de la maestra de música, Soledad, que nos enseñó una coreografía muy adecuada a nuestro mensaje: SEMBRANDO LA PAZ, donde todos formábamos parte de una flor que se abría y se cerraba.
